PROJETS EDUCATIFS
Notre projet d’école, autour duquel sont articulées nos actions, a pour objectif :
DEVELOPPER L’AUTONOMIE DE L’ENFANT, LUI TRANSMETTRE DES VALEURS,
DES REPERES ET FAVORISER SON EPANOUISSEMENT.
" L’enfant sera capable d’être autonome dans son travail et en toutes situations, en fin de cycle primaire "
C'est-à-dire : SAVOIR…
- Prendre en charge son travail
- Gérer son temps
- S’organiser
- Organiser, présenter son travail et ses outils
- S’auto-évaluer
- Respecter le silence
- Respecter son matériel et celui des autres
- Respecter les règles de vie de la classe
Notre projet d’école est développé et travaillé avec les enfants de la maternelle à la fin du cycle primaire par des activités adaptées aux différents cycles, permettant ainsi une continuité et un approfondissement de l’objectif.
Exemples d'activités vécues dans le projet d'école:
- Contrat de travail du CP au CM2
- Décloisonnement par cycles, par matières, par ateliers en lien avec les projets de chaque classe
- Bibliothèque bimensuelle
- Responsabilisation au sein des classes, de l’établissement avec la mise en place d’un carnet de citoyenneté où sont valorisées les bonnes actions et notés les écarts de conduite.
- Activités sportives
- Sorties pédagogiques
Le projet d'école est remis en question régulièrement et réajusté si nécessaire.
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ENSEMBLE, FAISONS GRANDIR L'ENFANT
QUI?
Tous les membres de la communauté éducative de l’école :
- Les Parents, les Enseignants, le Personnel de service
- Les Associations de l’école (APEL, OGEC)
- La Paroisse, la Commune
COMMENT ? - En communiquant et en informant (par les circulaires d’information, las panneaux d’affichage, les cahiers de liaison, le journal de l’APEL, le site Internet
- En Accueillant, Ecoutant, Partageant
Moment de consolation avec Coraline
- En faisant connaissance, en échangeant
- En participant aux réunions, aux activités, aux fêtes, aux sorties…
Sortie pédagogique à Rouen
POURQUOI ?
Pour développer chez l’Enfant la notion de vie en groupe par :
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| | Installation du materiel de motricité par les élèves de MS
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Chaque jour un élève de CP et un élève de GS sont responsables d'une tache
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- Le respect des autres et le respect de soi
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| | Classe de GS/CP au gymnase en décloisonnement avec Bruno Mignot
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- La valorisation et la reconnaissance de chacun
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Le projet éducatif est remis en question régulièrement
Ecole Catholique Privée Notre Dame
